Berna Uzundağ ve Sümeyye Koşkulu anne-bebek etkileşimi ve bebeklerin dil gelişimi hakkındaki çalışmalarını Budapeşte CEU Bilişsel Gelişim Konferansı’nda sundu.

Grubumuzun yüksek lisans öğrencisi Sümeyye Koşkulu, “Anne Davranışları ve Ortak Dikkat Süreçlerinin Anne Eğitim Seviyesi ve Dil Gelişimi Arasındaki İlişkide Aracılık Rolü Oynaması” başlıklı tezini başarıyla savunarak yüksek lisans çalışmasını tamamladı ve uzman psikolog ünvanını aldı.

Doktora öğrencimiz Cansu Oranç “Okul Öncesi Dönemde Çocukların Teknolojik Kaynaklardan Bilgi Edinme Süreçleri” başlıklı tezini başarıyla savunarak doktora çalışmalarını tamamladı ve doktor ünvanını aldı.

Berna Uzundağ ve Sümeyye Koşkulu bebeklerin dikkatlerini yönlendirme becerileri hakkındaki çalışmalarını Budapeşte CEU Bilişsel Gelişim Konferansı’nda sundu. 

3 yıl süren “L2TOR: Sosyal Robotları Kullanarak İkinci Dil Eğitimi Projesi”ni tamamladık. Projenin bitişini Koç Üniversitesi’nde gerçekleştirdiğimiz iki günlük uluslararası ve disiplinerarası bir sempozyum ile kutladık. Grubumuzdan Aylin Küntay, Junko Kanero ve Cansu Oranç da sunumlarıyla sempozyumda yer aldılar.

Grubumuzdan Hilal H. Şen, “Kurallara uyma durumlarında akran çiftlerinin iletişimsel etkileşimleri” başlıklı tezini başarıyla savunarak doktora çalışmalarını tamamladı ve doktor ünvanını aldı.

Ankara’da TED Üniveritesi’nde düzenlenen Ulusal Psikoloji Kongresi’nde Hilal Şen “Çocuklarla Yapılan Toplu Mülakat Yönteminde Yalan Söylemenin Sözlü Olmayan Göstergeleri” ve “Kurallara Uymada Çocukların Kullandığı Önleme ve Müdahale Yöntemleri” başlıklı iki bildiri sundu. Sümeyye Koşkulu, Cansu Oranç ve Junko Kanero, “Robotların Devamını Oku

Yüksek lisans öğrencimiz Sümeyye Koşkulu çalışmasını Cape Town’da düzenlenen 8. Uluslararası Jest Çalışmaları Topluluğu konferansında sundu.   Koşkulu, S., Ger, E. & Küntay, A. (2018). Relationship between gesture and language in infants: Looking While Listening Task.